【志成•年级风采】五“美”文化浸润志成少年——志成小学五年级组德育工作特色

2023-12-17 10:51:46.0

撰稿：刘铭

供图：五年级班主任

在本学期学校“致敬百年风华茂 争做志成好少年”教育主题引领下，志成小学五年级组为落实行为习惯养成，开展“志成好声音”和“志成好行为”主题活动，旨在培养有礼貌、有爱心、有本领、有志向、有担当的“五有”志成好少年。结合学校德育一体化研究和本学段学生特点，五年级组的年级文化是：五“美”——“美德 美智 美体 美育 美劳”，将年级文化贯穿于主题活动之中，让德育工作全方位落到实处、细处，学生在五“美”的滋养下，将日常行为习惯内化于心、外化于行，以蓬勃进取的精神面貌向上生长。

“美德”——语言美和行为美

好的品德从语言开始。早上的一句“老师好”，放学的一声“老师再见、同学再见”都展现了志成小学“五有志成好少年”培养目标中的“有礼貌”。

设置课间轻声慢步示范岗，发挥学生的先锋模范作用，将提升学生的文明素养落实在每一个细节之处。

“美智”——书香美

大山爬得越高，眼界越开阔；好书读得越多，心胸越宽广。年级组结合学校“读书月”，开展丰富多彩的阅读活动：红领巾广播进行好书推荐、绘制读书交流卡、定制阅读小书签、板报展示阅读成果。在活动中同学们以书为友，在书香萦绕中，与世界交流、与古人对话、与未来相遇；在书香浸润中，启智、明理、导行。多读书，读好书，好读书已经成为了五年级学生最美的名片。

“美体”——两操美

 健康的体魄是成长的基础，五年级组通过“两操美”引导学生正确对待体育运动，认真做好眼保健操和课间操。各班“眼操示范员”一丝不苟的动作，严肃认真的态度，和声细语地提醒都让同学们的眼睛在紧张学习之中得到积极性休息。广播体操、冬季跑操，同学们在竞聘上岗的领操员的带领下精神抖擞、步调统一、口号响亮，这是五年级“美体”体育文化建设的重要内容和综合反映。

“美育”——声音美

“有声美”——高唱国歌和校歌。每周一升旗仪式的主要目的是对学生进行爱国主义教育，从而培养他们的爱国情怀和民族自豪感。本学期在祖国生日来临之际，依托全校组织的高唱国歌比赛，年级组通过前期动员、音乐课练习、精彩展示三个阶段，理解了高唱国歌的意义，践行了声音美。鲜艳的国旗下，同学们目光坚定、精神抖擞、声音洪亮，国歌声响彻整个校园，伴随着歌声，爱国情怀也植根于每个同学的心中。

“无声美”——此处无声胜有声。本学期五年级组开展了“我用画笔绘文明”活动，全年级同学在美术老师的指导下，用手中的画笔，制作楼层公共区域文明行为温馨提示语。一张张充满童真、童趣、童心的提示语张贴在楼道、图书角、卫生间，成为了引导学生行为习惯养成的无声导航，这是一种无声美。

“美劳”——家园美

“学校是我家，我们都爱她”——五年级组以“家园美”作为劳动教育支点，撬动学生参与劳动的热情。“课桌美”“地面美”“黑板美”“卫生角美”“窗台美”“餐箱美”“校园美”这些班级小活动，从一方小小的教室到美丽整洁的校园，从个体劳动意识的提高到整体劳动习惯的培养，学生们每天积极主动的打扫班级卫生，保持公共区域整洁，有序摆放餐盘，随手拾起校园的纸屑，同学们共同爱护志成学园的行为就是“美劳”最棒的体现。

在学校主题引领、五“美”文化浸润下，五年级组全体教师会继续努力，携手推进年级组的各项工作，使其行稳、致远。