【志成•联合教研】立足单元整体 研究助力成长——志成小学数学组与三十五中初中部数学组及手拉手学校联合教研活动

2023-10-27 13:59:43.0

撰稿：高雪飞

供图：电教组

10月25日上午，志成小学数学组与三十五中教育集团初中部数学组及手拉手学校举办联合教研活动，本次活动在我校北址三楼礼堂举行，伊娜老师负责主持本次联合教研活动。

参与本次活动的嘉宾有：教研员来雪娣老师，香港培侨书院和深圳香港培侨书院龙华信义学校的五位校长，在我校挂职学习的石家庄市和乌鲁木齐市的五位校长，35中初中部数学组组长王秀阁老师和她带来的青年教师团队以及志成小学数学组老师们。在主会场场之外，隔着屏幕参加我们这次活动的有：内蒙古喀喇沁旗锦山二小、怀柔区渤海镇中心小学、石家庄市鹿泉区铜冶镇莲花营小学、石家庄市鹿泉区寺家庄镇寺家庄小学、石家庄市正定县解放街小学的领导及老师们。

本次教研活动的主题是：借助几何直观，感悟一致性，形成运算能力——以人教版六年级上册第3单元《分数除法》为例。

首先，由高雪飞老师和六（2）班的孩子们为大家带来现场课《分数除法（一）》。高老师立足教材并深挖新旧知识之间的联系，从复习已有知识引入，通过交流前测题目以及研究新问题，建立分数除法与整数除法、小数除法、分数乘法之间的联系，用已有经验解决新的问题。

随后，由宋博研老师和六（3）班的孩子们为大家带来现场课《分数除法（二）》。宋老师带领学生从讨论前测题目入手，经历画一画、写一写的方式，让学生感受同分母分数除法和异分母分数除法计算中的道理。

接着，由朱莹老师为大家带来单元整体备课汇报。朱老师从指导思想与理论依据、教材横纵向分析以及对本单元内容分析、学情分析、单元学习目标和学习结果表现、单元关键问题与主要学习活动五个方面进行汇报。她清楚地阐述了六年级数学备研组在新课标的引领下，借助几何直观，感悟一致性，形成运算能力的教学思路。

随后，杨文科老师为我们带来单元整体作业设计汇报。杨老师围绕单元学习目标，设计课时作业和长作业，并借用solo分类理论，对单元作业评价进行讲解读。

最后，教研员来老师对本次教研活动给予充分肯定。她指出六年级数学备研组在单元整体备课上的思考、研究值得大家学习，她肯定了老师们在此次教研活动中呈现的各种亮点。同时提出建议：希望老师们的教学再开放一些，让学生呈现出更多的真实想法，然后引导学生借助已有知识经验去解决他们遇到的新问题。

会后，怀柔区渤海镇中心小学的老师发来点评：两位老师立足于学生运算素养的发展，在教学过程中引导学生借助几何直观，充分利用数形结合思想，放手让学生借助线段图、面积模型等方式，在思维分歧处，方法的变化有助于学生积极主动进行思考，充分发挥学习主动性，利用学生已有学习经验，在自主探究中，引导学生对数学知识进行整体架构，沟通整数、小数、分数除法之间的联系，感悟运算的一致性，发展学生的运算能力和推理意识，培养科学的思维习惯。

本次教研活动让大家收获颇丰，我们再一次感受到了教学研究的价值，我们会继续且行且研究，让研究助力教学，引导学生更好地成长。